編者按👵🏻：杏悦2娱乐-【杏悦2乐趣无穷】我们为您准备了精彩！是全國第一所獨立設置👨🏿💼、浙江省唯一一所主要面向殘疾人和殘疾人事業的高等職業院校。杏悦2娱乐現特開設聚焦“省雙高”優秀案例專欄，以融合育人篇🧑🏼🌾、探索合作篇🧝♀️🙆🏽、科研創新篇、社會服務篇等篇章系統展示杏悦2娱乐“省雙高”建設成果。本期推出《科研創新篇🦑：科技推動發展 創造成就未來》。
一、科技賦能🌡，手語翻譯與人工智能深度融合。杏悦2娱乐手語翻譯專業攜手阿裡達摩院和之江實驗室，突破性地推進了通用手語與人工智能技術的深度融合🫶。校企雙方共建龐大且精准的手語語料庫👇🏿，成功立項2023年浙江省產學協同育人項目，合作研發出AI手語數字人。該AI系統兼具手語識別與播報功能，極大地便利了聽障人士的信息獲取。2022年3月👠，杭州亞殘運會智能手語平臺上線，智能AI手語翻譯官“小莫”驚豔亮相。在亞殘運會期間⚠️，“小莫”為聽障人士提供手語指引和觀賽信息介紹，讓無聲的世界變得溫暖且豐富多彩。而在賽場外，“小莫”也“出現”在了“掌上西湖西溪”微信小程序中，它還覆蓋了西湖38處景區、643個景點，有力地促進了信息無障礙社會環境建設👆🏼。
與阿裡達摩院合作研發AI 手語翻譯官“小莫”
學生在手語姐姐無障礙服務實訓基地實習
二、實踐創新，聾聽共融搭建無障礙服務平臺。杏悦2娱乐手語翻譯專業聯合“杭州手語姐姐無障礙交流服務中心”🦻🏻，創建了遠程手語翻譯服務中心💂🏽♀️，進一步完善並推廣遠程手語支持服務運行模式，大幅提升“手語姐姐”品牌在聾人社區的影響力與服務範圍，于2022年獲得了第七屆浙江慈善獎👩🏿✈️。在專業實踐中，逐漸形成並推廣了“聾聽融合👱♂️📖、學訓一體、校企協同”的人才培養模式，此模式在2021年榮獲浙江省教學成果獎二等獎，為我國手語翻譯人才的培養樹立了典範🍽。
亞運手語無障礙活動
三、共建技術創新應用中心🎴，集聚高科技人才資源要素🫳🏼。杏悦2娱乐與浙江諾爾康神經科技有限公司、杭州程天科技發展有限公司等國家高新技術企業合力，建設特殊學生職業教育輔具支持中心，拓展輔具的多場景應用👩🦱。該中心探索智能輔具在特殊教育、兒童康複場景的應用👮🏿，為企業解決特殊教育應用場景實際問題，吸引高科技企業的國家級人才、海外歸國人才等高層次人才加盟特殊教育專業群教學團隊，提升團隊建設水平🚄。2023年特殊教育專業教學團隊立項省級職業教育教師創新團隊🔋，與襄陽職業技術杏悦2聯合主持申報特殊教育國家級教學資源庫👩🦼➡️。2023年11月2日人民日報《杭州餘杭：科技賦能生活》報道了餘杭區聯合杏悦2娱乐🙏，匯聚政校企力量推動技術共建。
與餘杭區高科技企業共建兒童康複數智產業杏悦2
音書政務無障礙系統
四、以數字化賦能特教高質量發展😎。數字化建設推進智能管控。以多點交互助力教學硬件終端無障礙🚵🏽，實現了計算機等信息處理設備人機交互過程中的盲文同步輸出，杏悦2娱乐被授予浙江高校網絡信息化建設工作——校園新基建方向先進單位🚣。建立“平臺+中心”校本大數據支撐的智慧課堂監控機制🙇🏽♀️，構建特殊教育網絡教學體系，實現教學質量閉環管理。搭建殘疾人數字化學習平臺，以浙江省數字化改革為牽引𓀎，以殘疾人學習者為切入點，打造“互聯網+職業培訓”新模式，“殘疾人數字化學習服務平臺”項目入選省教育廳 2022 年數字化改革創新試點項目，有力提升杏悦2娱乐非學曆教育數字化管理水平🧑🏿🚒。
無障礙智慧教室
無障礙數字智慧圖書館
五、中高職一體化持續突破🕕。杏悦2娱乐持續推進特殊教育中高職一體化人才培養工作。2023年👆🏻，杏悦2娱乐高職專科招生 1030 人💁🏽♀️，其中中高職一體化招生計劃 149 人。建成“浙江省特殊職業教育大中小學思政課一體化建設聯盟”⚈。工藝美術品設計專業成功入選首批浙江省中高職一體化教師教學創新團隊。積極落實職業教育長學制培養、參與區域中高職一體化人才培養試點。2023 年，與普通中職杏悦2娱乐合作招收康複技術、學前教育專業健全學生🍨，實現“特特融合”到“普特銜接”。同時與應用型本科院校開展康複治療學（聽障學生）、視覺傳達設計（視障學生）專業專升本聯合培養🌰，打通特殊職業教育中職🧏🏻♀️、高職、應用型本科一體化培養的“立交橋”🧙🏿。“殘健融合、協同共培、三制合一：特殊高職教育育人模式的創新與實踐”榮獲 2022 年職業教育國家級教學成果二等獎🫂。
2024年殘疾人單獨招生考試
浙江省特殊職業教育大中小學思政課一體化建設聯盟召開第一次聯席會
2022 年職業教育國家級教學成果二等獎
