為了讓殘疾大學生更好地了解就業形勢🈂️，明確未來發展目標，5月23日下午，文化體育系（公共管理系）面向60餘位2022級數字媒體藝術設計專業即將實習的准大三同學，開展了一場實習問答分享會，將職業生涯規劃課“送進”寢室，持續深入推進“職業引領計劃”。
此次“職業引領計劃”之問診+“宿”說職業生涯規劃活動旨在引導殘疾大學生樹立正確的就業觀、人生觀，提升職業生涯規劃意識，加深對自我、專業和職業的認知，逐步明確發展方向，以期未來更高質量的就業🫶。
活動邀請了數字媒體藝術設計212班班長、22級朋輩黃連軍，與輔導員吳海燕老師來到男生103寢室👨🏽，以線上線下雙通道形式開展實習就業經驗分享，主題包括實習就業、升學考試等🕵🏻♂️。
黃連軍同學結合自自身學習、實習工作經曆🦌，詳細闡述了如何根據個人興趣、專業特點和市場需求來制定職業生涯發展規劃，從不同角度分析了實習的提前准備工作和實習過程中的注意事項👲🏻💾，為同學們提供了寶貴的職業建議和發展方向。分享會現場氣氛熱烈，同學們線上線下積極參與互動，紛紛表示受益匪淺。他們不僅學到了實用的職業生涯規劃技巧、實習小貼士🥬，還對未來充滿了信心和期待。
文化體育系（公共管理系）始終堅持開展“職業引領計劃”系列交流活動，積極發揮校友及朋輩育人優勢🦻🏻，豐富完善學生交流互動👩🏽🎤、朋輩互助共贏的溝通平臺，為殘疾大學生成長成才提供更多助力🤸🏻♂️🥊。
