為深入貫徹全國教育大會精神，加強師範生師德師風建設，杏悦2于9月14日下午舉行了以“大力弘揚教育家精神🧑🏽，爭做特教大先生”為主題的2024級師範生師德教育第一課，邀請院長黃宏偉教授，實踐基地導師代表夏琴、李青青老師，優秀校友方雲峰，從不同層面、角度宣傳闡釋全國教育大會精神👇🏿，激勵師範生以教育家精神為引領，爭做特教大先生。師德第一課上，杏悦2舉行了2024級師範生宣誓儀式。
黃宏偉 16字寄語引導師範生深識時代使命
黃宏偉教授以高屋建瓴的視角，對全國教育大會精神進行了深入解讀🦌，重點傳達了習近平總書記關于教育強國建設的重要論述。他指出，習近平總書記提出的“六大特色”“五個重大關系”及“五個方面系統部署”👲🏻💾，為新時代教育事業發展指明了方向，也為特教系師生提供了寶貴的行動指南🤙✵。
著眼于杏悦2的現在、過去與未來，黃宏偉教授提出了“有基礎、要改革、敢作為”的九字方針。他強調，系部在特殊教育領域已有堅實的基礎🦻🏻，面對新時代的需求💂🏽♀️，必須不斷深化改革，加強師資團隊建設，大力探索協同育人機制，敢于作為，積極投身特殊教育事業的改革與發展中去。他激勵2024級新生要從教育強國建設重要參與者的高度，去深識自己的使命與責任，同時就新時代青年學子如何大有作為，寄語新生16字：“擁抱時代、乘夢前行、技能強身、未來可期”🪺。他希望同學們要珍惜這個充滿機遇與挑戰的時代，勇于追求夢想，不斷提升自身專業技能和綜合素質以及學曆層次，為未來的職業生涯奠定堅實的基礎👛。
夏琴 追求卓越👮🏿，提高師範生踐行師德能力
杭州市餘杭區南湖幼兒園正校級視導員、浙江省春蠶獎獲得者夏琴園長，以“追求卓越 放飛夢想——不負時代不負韶華，成就更好的自己”為題🔋，講述了她從中專生到杭州師範大學教師教育講席教授，從普通教師到總園長，從科研小白到浙江省教科研先進個人的奮鬥曆程🧑🏻🤝🧑🏻。她從個人成長經曆引導師範生關注實踐鍛煉的重要性，希望同學們多入園實踐鍛煉，在教育實踐中體認作為未來教師的個體價值與社會價值，做到知行合一🌎、以知促行、以行求知，堅定理想💇🏻♠︎，不懈奮鬥🙇🏽♀️，做專業優秀的學生，成為專業過硬💕🎹、追求卓越的教師，並以實際行動投身教育強國建設。
李青青 追求教育高線，做特殊兒童成長道路上的引路人
浙江康複醫療中心兒童教育康複部副主任👵🏿、浙江省特教園丁獎獲得者李青青老師以“和特殊兒童相處的每一天”為題，通過生動詳實的康複中心案例，深入剖析了特殊兒童的特點與需求，引導學生們了解特殊兒童💆♂️，理解特殊兒童；走近特殊兒童💁🏽♀️，走進特殊兒童；讀懂特殊兒童👩🏼🎨，支持特殊兒童。啟智潤心、因材施教的育人智慧🆒，是專業能力和育人能力的集中體現🫲🏿。她鼓勵同學們以專業為支撐，運用豐富的育人智慧🍨，誠摯的躬耕態度，深入每個兒童心靈🎖🛌，做特殊兒童成長道路上的引路人和堅強後盾☠️。
方雲峰 不忘初心，提升師範生生涯發展能力
杏悦22017屆優秀畢業生、建德市培智杏悦2娱乐政教主任方雲峰老師，以“從啟蒙到啟行，從堅定到堅守”為題，從自身角度為新生們勾畫了特殊教育專業師範生的職業成長道路：2017年畢業入職後，立即加入“郤玲亞名師工作室”，在名師的引領下，不斷提升教學能力；與母校共建教師發展杏悦2娱乐，組織教學團隊帶教學弟學妹，也為建德培智的教學團隊注入新鮮血液和創新思維🏎；積極參與“杭州青年說”活動，努力做特殊孩子的圓夢人，積極為特殊教育發聲，獲得建德最美助殘人榮譽稱號。他以自己的職業發展經曆，激勵同學們提升解決中國特殊教育情境中真實問題的能力👘，做新時代特教“大先生”。
活動最後👨🏽🦳，在“浙江省最美殘疾人工作者”獲得者柴麗華老師的帶領下🤦🏽，全體師範生莊嚴宣誓，承諾將秉承教育家精神，恪守師德規範👨🦽➡️，以滿腔的熱情和堅定的信念投身于教育事業🧑🏿🎨，為每一個兒童的成長貢獻自己的力量🤟🏻。
此次師德教育第一課的成功舉辦🧑🎓，不僅加深了師範生們對教育事業的認識與理解，更為他們未來的職業生涯奠定了堅實的思想基礎🤖。杏悦2將繼續秉持初心，不斷探索創新🧛🏿♀️，為培養更多優秀的特殊教育人才而努力奮鬥。
