學貴有法，習練自得，為激發2020級新同學英語學習的動力和興趣，明確學習目標，更快地適應大學階段的英語學習，基礎部特邀了2020“外研社杯”全國高等職業院校英語寫作大賽浙江賽區獲獎者2019級特殊教育專業的王妃萍和2020年大學英語四級考試最高分2019級特殊教育專業的趙璞珺兩位同學為大家分享在英語學習過程中的經驗和心得，希望能夠點燃同學們學習英語的激情，更好地掌握英語學習的方法和技巧。
特教192 王妃萍
親愛的同學們、學弟學妹們，從順利通過大學英語三、四級考試，到參加外研社寫作大賽，再到參加大學英語六級考試，說到學習經驗，那麼一定是“Practice makes perfect.”
1.多聽
聽力的重要性想必大家應該都知道。多聽就是英語聽力方面一定要多聽，訓練耳朵對英語的敏感度。這裡我對自己的要求是分為兩個方面的：精聽和精讀。
精聽：抽出一定的時間，自己選擇一篇聽力短文（最好是做題時錯誤率較高的，聽不怎麼明白的），然後一遍又一遍的反複聽，從可以聽懂大致意思再寫出大部分關鍵詞，最後能夠一句一句聽著寫出完整句子。在每天至少聽不少于二十分鐘的普通聽力的基礎上，一個星期至少三次精聽。在這方面呢，大家可以在手機上下載一點英語這個視頻軟件，碎片時間可以刷刷。邊聽邊記邊感知短文內容！如果針對真題的話星火英語這個軟件也是不錯的！教材上的閱讀文章也可以是練習聽寫的很好的材料。功在平時，堅持真的很重要，每天的堅持和不斷累積一定會有提升。
2.多練
單詞篇：單詞是學習英語最基礎的部分，一定要重視，踏踏實實的每天背一定量的詞匯，慢慢積累。在這裡，大家可以在手機上下載個扇貝單詞每天打卡（很多同學用百詞斬，其實說實話我是不建議用的，裡面雖然給每個單詞提供了圖片可以幫助同學們進行形象記憶，但是大家都知道，百分之九十五以上的單個詞匯都不止一個意思，而且圖片記憶也是有很大缺點的，像我自己可能就只記住了圖片並沒有記住單詞），所以我還是比較推薦用扇貝這個軟件背單詞。查單詞可以使用歐路詞典、有道詞典都可。在背單詞時可以根據自己的水平以基礎詞+高頻詞+真題詞 去掌握，最好有自己的單詞本，在遇到生詞時先把單詞寫下來，然後再寫單詞的意思（這個順序方便在複習的時候可以把後面的意思遮住，通過單個詞回憶意思），再在單詞是後面寫下例句（對記憶單詞很有用）。最後就是每天背多少單詞可以根據自己的能力而定，數量可以控制在50—150之內（最主要要消化這些詞匯），不要想著可以臨時抱佛腳背下一本詞典啥的，如果遇到真的很難記憶的單詞，就抄寫，不斷地抄寫，直到你記住它為止。單詞是每天一點一滴的累積，貴在堅持！
閱讀篇：閱讀是英語學習的靈魂！都說得閱讀者得天下，所以在單詞已經有了夯實的基礎之後可以在閱讀方面多下功夫。手機是個很好的學習資源，我推薦扇貝閱讀或者BBC新聞這兩個APP，裡面會根據不同水平推送不同的文章或新聞，每天可以抽出個十幾分鐘來看看國內外的熱點新聞或看幾篇文章，同時，學有餘力的同學可以將不會的單詞或看不懂的句子連意思摘抄下來，遇到有好的句子也可以積累下來。如果想要提高閱讀速度或理解能力，就需要做大量的閱讀，可以買一本自己喜歡的英文小說看，像我買過的《了不起的蓋茨比》、《小王子》這些就蠻好看的，最好是原版，每天立個小目標閱讀一小篇章，遇到不懂的就查，實在沒時間就利用周末碎片時間，貴在堅持！
3.多寫
相信很多人都跟以前的我一樣都對英語寫作很頭疼，覺得無從下筆。但是並不是這樣的，借這個機會我來說說我參加外研社國才杯英語寫作大賽的一些心得吧。在參加這個比賽之前，我很清楚的知道自己在寫作方面不那麼擅長，由于還要校內選拔，我是在鄒老師的push下參加了校內的選拔賽（有想過退縮）。在這之前我一直認為寫作是我英語學習中最難克服的一關，但直到我真正用心寫一篇作文，才發現其實並不是很困難。因為選拔比賽有足夠的時間發揮，我從剛開始根據題目擬大綱、羅列關鍵詞、補充細節到後來反反複複的修改潤色，如運用句型轉換（主動改被動、多多運用從句等）、用高級詞匯替換低級詞匯……雖然這個過程中花費的時間是長的，但是當你真正完成了整篇作文後，你會發現你的詞匯量在無形之中增加了，對于每個句子的語法也更加熟悉了，寫作時的邏輯也順了很多。後來，意外的接到通知自己的作文得了特等獎要代表杏悦2娱乐出征省賽，我就更加相信在寫作方面是可以得到提高的。在備賽初期，就是要開始著手背誦範文，接觸各類範本，收集摘抄不同結構的優美語句的同時並記在心裡。仍然記得鄒老師讓我根據同樣的題目再寫一篇，在這時我就發現，當我再次看到題目，腦海裡果然萌生了另外一個角度，然後再根據這個角度站在不同的立場上寫，一篇“新”的作業就又誕生了！接下來，就是不斷接觸新題目，不斷地去練去寫，最後再去練速度。這裡說到作文的“模板”問題，不用去拚命背網上的模板，可以搜集一下一些個人或者公眾號的模板，然後取其精華，互相融合一下，一定要有一套屬于自己的“模板”，然後背熟並運用到各種不同題型的作文當中。作文也是重在對詞句的累積，大家可以在關注“雙語報社New York” 和“雅思情報圈”這兩個公眾號，對我自己來說我還是很喜歡裡面的一些文章的，在裡面可以學到很多幹練的句子，當然也會接觸到各種生詞，不過這都只是提高英語的一個必經之路所以還是值得我們去做的。如果只是針對考試，星火裡面的範文，還有曆年四六級真題的範文還是有很多值得我們學習的地方，可以好好利用這些資源！
最後總結一下吧！大學期間的英語學習真的很重要，一定要把三四六級這幾場硬仗打下來，如果是英語基礎比較薄弱的同學，還是非常有必要去瘋狂地接觸並掌握新詞匯的，每天給自己立個小目標，21天養成一個好習慣，詞匯量是一天一天的累積，有了紮實的詞匯基礎，你才有那個底氣去看懂句子看懂文章。貴在堅持！堅持！堅持！重要的事情說三遍！學習英語是一個長期積累的過程，大家一定要有一套屬于自己學習方法，如果你覺得自己堅持不了，可以加入一些英語學習群吖或者找個跟你有同樣目標的人一起學習，相互督促，互相鼓勵。大家一定要相信，“付出一定會有回報“，至少對于學習英語來說，投入和產出是成正比的。希望大家在學習英語方面能夠克服各種困難堅持到最後，快樂地學習英語，也希望我的小小經驗分享能夠幫助到有需要的同學。
特教191 趙璞珺
在我看來，學習英語最重要的是學習興趣，如果把學習英語當做一件痛苦的事，是很難學好的。我想從日常學習習慣和應試兩方面來介紹我的學習經驗。
日常學習習慣方面：
第一，我會用百詞斬每天完成一百個單詞的學習任務，不必細背到每個詞的拚寫，只用將單詞與讀音、中文意思聯系起來就好了，等一本詞匯書背到第二、三輪，自然而然就能直接認出這些詞了，詞匯量也會大幅提升，而拚寫一般根據讀音拚一下也不會有什麼問題。當然，每天背單詞的習慣不僅增加了詞匯量，還大大增強了背誦的能力，對作文句式，固定搭配的背誦都有好處。
第二，每周至少學習一個TED演講，這個b站都有資源，視頻一般有中英雙字幕版，英語字幕版，無字幕版。我一般會在吃飯的時候看第一遍雙字幕版的，大致過一遍演講的內容；吃完飯再看一遍英文字幕版的，記下生詞（專業名詞忽略不計），這些生詞記在專門的本子上，順便查完中文，就無形間積累了不少生詞；之後我會聽第三遍無字幕版的，磨磨耳朵，看我能不能聽清，聽懂演講者說的話。這樣下來，一篇TED基本上就發揮出了最大的用處。當然，不用每篇都這麼做，並不是每個TED的演講者都有很標准的口語的，那些有很嚴重口音的僅作了解就好。
第三，每天大聲朗讀一篇500詞左右的文章，一周之內反複讀同一篇文章，五天下來，無論是對文章內容還是對文章措辭都會有更深的理解，甚至在寫作的時候某些表達會很自然地蹦出來。這對我的口語、語感甚至是膽量都起到了很大的作用。
應試方面：我的刷題節奏是5天一套題，作文一天，聽力一天，閱讀理解兩天，翻譯一天。這樣的練習量剛剛好，技能滿足每天進步一點的需求，也不至于負擔過重。當然，前提是必須要每個題都要吃透，做到精聽、精讀、精練。
作文：作文寫完之後可以找我們英語老師批改，給出修改意見，之後可以根據老師的修改意見和範文進行修改，並把範文中好用的句式，連詞，套話記下來。對于英語基礎相對薄弱的同學來說，不防先背幾篇範文試試。
聽力：聽力聽完第一遍做完題目並不代表著結束，相反，才剛剛開始，精聽非常重要，聽完之後對過答案，把錯題對應的段落再聽一遍，看看這裡為什麼要選那個正確的答案，也要把自己之前不確定的題目所在的段落再聽一遍，這遍聽完之後聽第三遍，這次逐句暫停，可以在腦中思考每句話的意思，也可以當做聽寫來過一遍。
閱讀：閱讀部分還是老生常談的生詞積累，做完要積累這篇閱讀裡的生詞，已達到擴大詞匯量的目的。其實如果詞匯量過硬的話，做閱讀只要好好審題就不會有什麼大問題。
翻譯：翻譯題也是很考驗詞匯量的地方，但是它更需要的是某個話題對應的詞匯，這方面只能靠多讀原版書，多看外文雜志來積累，前面說到的聽TED演講就會有些用處，但是還有一個表投機取巧的方法，就是考前多看看那種公眾號押的話題，我自己是覺得考蟲押的押題還算靠譜，大家可以加以參考。
當然，課後的自主學習和自主訓練一定是建立在認真聽課基礎之上的！就我個人而言，我每堂課都有認真聽課做筆記，教材上有些內容看似簡單，實則暗藏玄機。很多時候，你的基礎並沒有你想象的那麼紮實，做題時也會漏洞百出。如果覺得課堂有一定的難度，那麼你得更加努力的跳一跳。
總之語言的學習對我而言是一種樂趣，當然在成為樂趣之前也曾一度是我的負擔。最後祝願所有的浙特學子們都能在三、四、六級種取得理想的成績。
每個人的成功經曆是無法原版複制的，相信每個人都能找到適合自己的學習方法，期待同學們在未來的求學旅途中多交流、勤分析，取之所長，共同進步。
