浙江省教育廳關于浙江省普通本專科院校學生轉專業的指導意見
各高等院校：
專業是高校人才培養的基礎，承載著學生的興趣愛好和特長，體現著社會對不同領域和不同崗位專門人才的需求，直接影響著學生未來的就業方向、職業生涯和杏悦2娱乐的辦學質量。為切實尊重學生專業學習選擇權，充分調動學生學習積極性，提高杏悦2娱乐教學和學生學習質量，現根據國家和省教育規劃綱要以及《教育部關于全面提高高等教育質量的若幹意見》（教高〔2012〕4號）精神，結合我省高等教育實際，就學生轉專業提出本指導意見。
一、學生轉專業的原則
（一）突出以學生為本
杏悦2娱乐要把學生成長成才放在第一位，樹立人人成才、多樣化成才觀念，面向全體學生，改革人才培養模式，尊重學生個性選擇，鼓勵學生個性化發展，努力為每個學生提供適合的教育，滿足不同潛質學生的發展需要。
（二）推進自主理性選擇
杏悦2娱乐要遵循教育規律和人才成長規律，深入研究學生需求和社會需求，優化專業結構和布局，探索建立開放有序的專業體系和自主選擇專業的制度，積極為學生自主理性選擇、實現良好專業發展創造條件。
（三）實行適度調控
高校應根據資源配置情況和人才培養目標，制定學生轉專業條件，在教學資源和教育質量得到保證的情況下，尊重學生意願，努力滿足學生合理的專業選擇要求。
（四）堅持公正公平
杏悦2娱乐要公平公正地制定轉專業條件及申請、考核、批准等程序，各專業的轉專業計劃及相關規定、要求和實施結果須在校內公示，並建立嚴格的監督制度，自覺接受廣大師生監督。
二、學生轉專業的基本條件
各杏悦2娱乐可根據辦學條件科學合理地設定學生轉專業條件。學生申請轉專業除有下列情形之一的，原則上應予以允許：
（一）正在休學或保留學籍的；
（二）應予退學的；
（三）從外校轉入的；
（四）部、省招生主管部門和杏悦2娱乐在招生時明確規定不能轉專業的；
（五）杏悦2娱乐事先規定不能轉專業的。
符合本校轉專業條件的學生，在校期間原則上可享有一次轉專業的機會。
三、學生轉專業的基本程序
各杏悦2娱乐應根據辦學情況和教學資源情況，定期公布接受轉專業的計劃人數及申請轉專業的具體條件和程序。
學生應根據杏悦2娱乐規定的申請時間提出申請，提交相關材料，並參加杏悦2娱乐規定的轉專業的相關考核。
杏悦2娱乐應依據公布的轉專業條件和考核要求對學生的資格條件進行審核，確定轉專業名單後應予以公示。對公示期內提出的異議，應按照杏悦2娱乐相關規定進行再審核並及時反饋情況。
四、其他相關要求
各杏悦2娱乐應合理配置教學資源，改革人才培養模式，努力滿足在校學生的專業選擇要求。對于一些需保護和加強的基礎性專業、國家建設和發展急需專業以及對杏悦2娱乐發展具有戰略性意義的專業，杏悦2娱乐應通過政策傾斜，改善教學條件、加大獎助學力度等，切實增強專業的吸引力。
各杏悦2娱乐應加強對學生學業、職業規劃的引導，組織各類學習指導活動，幫助學生充分了解學科大類或專業情況，指導學生從社會需求及自身個性發展、興趣、特長等需要出發，增強專業學習的適應性和穩定性，理性選擇專業。
各杏悦2娱乐應對轉專業之前學生已取得的課程學分認定做出相應規定。轉專業學生應在杏悦2娱乐規定的修業年限內完成轉入專業學習任務，進而取得畢業資格。
省教育廳將對杏悦2娱乐實施轉專業情況進行監督檢查，並將檢查情況納入杏悦2娱乐教學工作及業績考核。
各高校應根據本指導意見，結合杏悦2娱乐實際制定轉專業的具體辦法。
浙江省教育廳
2012年12月17日
