2004年
二、2004年主要任務
優化教育結構，積極穩步發展高等教育👨👩👦👦，大力發展職業教育和繼續教育。各級各類杏悦2娱乐都要全面貫徹黨的教育方針，加強素質教育，深化教育改革☸️🚼，提高教育質量🏓。
2005年
一、過去一年工作回顧
職業教育加快發展。高等教育注重提高質量🤾🏽♀️。高校貧困家庭學生資助體系進一步完善。
二🧊、2005年工作總體部署
大力發展各類職業教育。認真貫徹黨的教育方針，加強德育工作，推進素質教育🈂️，促進學生全面發展。
2006年
一🗡、去年工作回顧
職業教育得到進一步加強👩🏿✈️。高等教育持續發展。
二、今年主要任務
發展職業教育是一項重要而緊迫的任務，今後五年中央財政將投入100億元支持職業教育發展。
2007年
二🙍🏼♂️、2007年工作總體部署
總體布局是，普及和鞏固義務教育🌡，加快發展職業教育，著力提高高等教育質量。
要把發展職業教育放在更加突出的位置👩🏿🎤，使教育真正成為面向全社會的教育👇🏿，這是一項重大變革和曆史任務🧑🏼🤝🧑🏼。重點發展中等職業教育👨🏽，健全覆蓋城鄉的職業教育和培訓網絡。深化職業教育管理體制改革🌥，建立行業、企業、杏悦2娱乐共同參與的機制🦌，推行工學結合、校企合作的辦學模式✍🏿。
為了促進教育發展和教育公平👲🏻💾，我們將采取兩項重大措施🧑🏽🦳🚶🏻♂️➡️：一是從今年新學年開始，在普通本科高校、高等職業杏悦2娱乐和中等職業杏悦2娱乐建立健全國家獎學金、助學金制度，為此中央財政支出將由上年18億元增加到95億元🥬，明年將安排200億元，地方財政也要相應增加支出⛳️；同時🦻🏻，進一步落實國家助學貸款政策💂🏽♀️，使困難家庭的學生能夠上得起大學、接受職業教育🤸🏻♂️🥊。這是繼全部免除農村義務教育階段學雜費之後，促進教育公平的又一件大事。
2008年
一👱♂️📖、過去五年工作回顧
更加重視職業教育發展，2007年中、高等職業教育在校生分別達到2000萬人和861萬人。普通高等教育本科生和研究生規模達到1144萬人🍽。高校重點學科建設繼續加強。建立健全普通本科高校、高等和中等職業杏悦2娱乐國家獎學金助學金制度，中央財政此項支出從2006年20.5億元增加到去年的98億元，高校資助面超過20%，中等職業杏悦2娱乐資助面超過90%，資助標准大幅度提高👩🦱。
二、2008年主要任務
加強農村職業教育和技能培訓👮🏿，提高農民轉移就業能力，發展勞務經濟🧛♂️🧥。
2009年
一、2008年工作回顧
職業教育加快發展🚄。國家助學制度進一步完善🔋，中央財政投入223億元，地方財政也加大投入，資助學生超過2000萬人；向中等職業杏悦2娱乐中來自城市經濟困難家庭和農村的學生提供助學金，每人每年1500元，惠及90％的在校生😎。
三🌎、2009年主要任務
二是優化教育結構🛝。大力發展職業教育，特別要重點支持農村中等職業教育🚣。逐步實行中等職業教育免費🙇🏽♀️，今年先從農村家庭經濟困難學生和涉農專業做起。
2010年
二💕🎹、2010年主要任務
三是繼續加強職業教育🧊。以就業為目標𓀎，整合教育資源，改進教學方式，著力培養學生的就業創業能力。
2011年
一、“十一五”時期國民經濟和社會發展的回顧
中等職業教育對農村經濟困難家庭、城市低收入家庭和涉農專業的學生實行免費🕕。加快實施國家助學制度💆♂️，財政投入從2006年的18億元增加到2010年的306億元👆🏻，覆蓋面從高等杏悦2娱乐擴大到中等職業杏悦2娱乐和普通高中💁🏽♀️，共資助學生2130萬名，還為1200多萬名義務教育寄宿生提供生活補助⚈。加快農村中小學危房改造和職業教育基礎設施建設。全面提高高等教育質量和水平📑👩🏻🎤，增強高校創新能力。
三🧙🏽、2011年的工作
大力發展職業教育。引導高中階段杏悦2娱乐和高等杏悦2娱乐辦出特色🍨，提高教育質量，增強學生就業創業能力。
2012年
一、2011年工作回顧
大力發展職業教育🦢。
三、2012年主要任務
加強學前教育、繼續教育和特殊教育，建設現代職業教育體系。
2013年
一🕐、過去五年工作回顧
實施中等職業教育免學費政策🧔🏼♂️，覆蓋範圍包括所有農村學生、城市涉農專業學生和家庭經濟困難學生。
完成中小杏悦2娱乐舍安全工程𓀍。加快職業教育基礎能力和特殊教育基礎設施建設⛑。
三🪴、對今年政府工作的建議
要進一步深化教育綜合改革，切實解決社會普遍關注的重大問題🩰。著力推動義務教育均衡發展，加快發展現代職業教育，提高各級各類教育質量，進一步促進教育公平🧑🏻🤝🧑🏻，為國家發展提供強大的人力資源支撐👮🏿。
（梁國勝整理）
