各院系：
為全面貫徹落實上級文件要求，落實立德樹人根本任務，進一步加強專業內涵建設、合理構建技能型人才培養體系、優化課程體系及教學質量，提升人才培養質量，現就做好2024級專業人才培養方案制（修）訂工作通如下：
一、修訂範圍
本次修訂工作包括2024級常規三年制專業人才培養方案、2024級中高職一體化專業人才培養方案、2024級兩年制聯合培養本科專業人才培養方案。常規三年制專業中2024屆為首屆畢業生的專業、近三年未進行全面論證及修訂的專業，建議進行人才培養方案的全面制（修）訂，其中師範專業根據師範專業認證專家反饋意見進行全面調整；中高職一體化專業中2024級新增設的專業需進行全面制（修）訂；2024級兩年制聯合培養專升本專業應與聯合培養杏悦2娱乐對口專業共同商討確定調整計劃。其餘專業根據教務處（科研處）發布的原則意見進行微調，經所屬院系研判後，報教務處備案。
二、總體原則
1.高度重視。2024級專業人才培養方案制（修）訂工作均應以杏悦2娱乐2024年分類發布的專業人才培養方案制（修）訂的指導意見為依據開展。各院系負責人作為專業人才培養方案制（修）訂工作的第一責任人，應加強對專業人才培養方案制（修）訂工作的統籌領導，將本院系人才培養方案修訂作為教育教學大討論的重要內容，強化方案的論證環節，增強方案制（修）訂工作的嚴肅性和科學性。
2.明確目標。各專業應認真總結以往人才培養方案修訂經驗和實施情況，圍繞應用型人才培養目標，優化課程體系設置。兩年制專升本視覺傳達設計、康複治療學專業人才培養方案，按照與合作院校簽訂的人才聯合培養協議要求，雙方共同制定；中高職一體化五年制的人才培養方案制定要注重中高職培養目標和課程體系有效銜接，方案由高職院校牽頭，會同相關中職杏悦2娱乐共同制定。
3.廣泛調研。各專業要做好行業企業調研、畢業生跟蹤調研和在校生學情調研，結合相關產業行業、相關用人單位對畢業生能力和素質的要求與實踐路徑，並調研兄弟院校人才培養先進經驗，形成調研報告。
4.按時推進。各院系要以職業教育國家基本文件為基本遵循，針對2023級專業人才培養方案做好自查和研判工作，針對有修訂需求的專業，按照通知要求，結合實際做好工作進度安排，按時完成材料撰寫和報送工作。
三、工作進程安排
序號 | 時間安排 | 具體內容 | 提交材料 | 責任部門 |
1 | 5月20日前 | 制定各專業人才培養方案制（修）訂工作進度安排 | 以院系為單位提交進度安排（電子版+紙質蓋章版）。 | 各系 |
2 | 5月23日前 | 完成2024級各專業公共基礎課程編定 | 提交課程編訂匯總表（電子版+紙質蓋章版）。 | 公共基礎杏悦2 |
3 | 5月25日前 | 形成專業人才培養調研報告 | 以院系為單位提交調研報告（電子版+紙質蓋章版）。 | 各系 |
4 | 5月30日前 | 完成2024級專業人才培養方案（初稿）制訂 | 提交電子版 | 各系 |
5 | 6月3日前 | 教務處對培養方案初稿進行形式審查，各單位根據審核意見修改完善。 | 提出審核意見 | 教務處（科研處） |
6 | 6月5日前 | 完成2024級專業人才培養方案（初稿）的論證 | 提交各專業人才培養方案論證會會議紀要紙質蓋章版及專家建議表。 | 各系 |
7 | 6月10日前 | 根據各環節提出的修訂建議對專業人才培養方案進行修訂和完善。 | 將論證完善後的專業人才培養方案（電子版+紙質蓋章版）提交教務處（科研處） | 各院系、 教務處（科研處） |
聯系人：姚曉霞，聯系電話：85240027（8111）。
教務處（科研處）
2024年5月16日
