摘要：有效的制度嵌入有助于降低相關利益方外部環境的“不確定性”和制度性交易成本，有助于殘疾人職業教育產教融合目標的順利達成。浙江教育協調均衡發展、基于弱勢補償原則的財政支持，以及積極打造現代職業教育和平等融合的制度文化氛圍，有利于殘疾人職業教育產教融合的創新發展，但殘疾人職業教育的產教融合仍然存在頂層制度供給不足、制度互嵌性不佳和制度執行乏力的情況。為此，可以通過優化制度供給、厘清政府定位、健全行業組織、提升殘疾人職業院校社會服務能力、營造社會文化認同等路徑，來推進殘疾人職業教育產教融合走向深化。
